まなびのカタチvol.1 〜鳥取県智頭町 自然の中で産む・育てる・学ぶをシェア！〜

「誰も来なくてもやるよ！」だなんてfacebookでつぶやいたのに、
なんと、子どもや行政の方や市外の方々など、総勢２０名を超える方にお越しいただきました。
予想外の反響に、主催者が一番驚いています。笑

”まなびのカタチ”って？

多様な学びのカタチについて一緒に考え、話す場！

“まなび” は子どもだけのものではありません。そして先生と生徒の関係だけでもない。人はみな、学び合って生きている。その前提のもとで、いまの子ども・子育て・教育・大人の学び場・それらを取り巻く環境について一緒に話していけたら嬉しいです。

つまり、、「まなび」について話そう！ってゆるい会です。

普段、モヤモヤと感じていることを言葉にしてみて

自分の考えに気づくこと！そして、一緒に考えること！

そんな時間を。

鳥取県智頭町の取組をシェア

ある程度はこちらにまとめているので、こちらをご参照ください！

まるわかり 自然の中で　産む・育てる・学ぶ < 鳥取県智頭町での取組>

もっと詳しく知りたい方は、是非智頭町へ！

こちらの図がとてもわかりやすいので、これだけ載せておきます。
NPO法人智頭の森こそだち舎（智頭町 森のようちえん まるたんぼう）の西村さんのプレゼン資料で使われていた図です。

(※ちなみに、おさんぽ会とは、私たちがやっている けせんぬま森のおさんぽ会 のことです！）

「おとなの関わり」という縦軸と「目指す子どもの姿」(従順さ・主体性)という横軸。

IT化が進んで様々な仕事がロボットに取って変わる時代、人間らしさが求められる。
人に言われたことだけをやるロボットではなく、その人にしかない魅力を発揮し、主体的に動けること。

サドベリースクールは、大人の関わりが最小限で
主体性に特化している。つまり、限りなく自由！！

自由である、ということは信頼されている、ということで。

自由である、ということは責任は自分にある、ということ。

NPOとしては、

子どもたちが主体的で、大人の関わりが少ない保育や教育を目指している、ということでした。

（スライドを一部紹介。）
あとは、動画でね。

みんなで話そう！

「まなびのカタチ」という観点から

①今モヤモヤしていること

②あなたが想い描く理想の未来とは？

について、参加者のみなさんに付箋を書いてもらいました。

今回のキーワードとして

選択肢を増やす

ということが出てきました。

選択肢がある状態

→選択肢があることを知って・選べる状態

→選択肢を生み出せる人が増えている状態

今の時代は、少しずつ既存の教育ではない選択肢が増えてきている。

でもそれを知らなかったり、選ぶことが社会的によく思われなかったり

まだまだ違和感を感じながら生きている子どもや大人が多い。

私個人の話をすると、

「何とかしなければ！」という気持ちでいたけれど

「何もしなくても変わっていく。」という言葉を聞いて、いい意味でチカラが抜けました。

何もしなくても変わっていくから、じゃあ何をするのか、したいのか。

そこに尽きるな、と改めて感じたのでした。